Kaixo! Manex naiz eta Ingeniaritza Mekanikoko bigarren mailako ikaslea naiz EHUn. Nire helburu nagusia DBH eta Batxilergoko ikasleei Matematika, Fisika eta Marrazketa Teknikoa ulertzen eta gainditzen laguntzea da. Nire klaseen dinamika eta metodologia honako hauetan oinarrituko dut:
1. Ulermena eta logika: Zientziak ez dira formulak soilik memorizatzea. Kontzeptuen atzean dagoen logika...
EUSKARA
Kaixo! Manex naiz eta Ingeniaritza Mekanikoko bigarren mailako ikaslea naiz EHUn. Nire helburu nagusia DBH eta Batxilergoko ikasleei Matematika, Fisika eta Marrazketa Teknikoa ulertzen eta gainditzen laguntzea da. Nire klaseen dinamika eta metodologia honako hauetan oinarrituko dut:
1. Ulermena eta logika: Zientziak ez dira formulak soilik memorizatzea. Kontzeptuen atzean dagoen logika azaltzea dut helburu, ikasleak bere kabuz ariketak ebazteko gaitasuna garatu dezan.
2. Egokitzapena eta praktika: Ikasle bakoitzaren erritmora eta bere ikastetxeko curriculumera egokitzen naiz. Zalantzak argitzen ditugu, etxeko lanak berrikusten ditugu eta azterketak zein Selektibitatea (USaP) prestatzeko ariketa praktikoak egiten ditugu.
3. Gertutasuna: Unibertsitateko ikaslea naizenez, duela gutxi pasatu ditut azterketa eta zailtasun horiek guztiak, eta horrek giro lasai eta hurbila sortzen laguntzen du zalantzak beldurrik gabe galdetzeko. Klaseak nagusiki euskaraz ematen ditut (D eredua), baina gaztelaniara ere erraz egokitzen naiz. Zure etxera joan naiteke metro edo autobusez Indautxutik.
CASTELLANO
¡Hola! Me llamo Manex y soy estudiante de Ingeniería Mecánica en EHU. Mi objetivo principal es ayudar a estudiantes de ESO y Bachillerato a comprender y superar las asignaturas de Matemáticas, Física y Dibujo Técnico. La dinámica y metodología de mis clases se basará en los siguientes pilares:
1. Comprensión y lógica: Las ciencias no consisten en memorizar fórmulas de memoria. Me enfoco en explicar la lógica detrás de cada concepto para que el alumno/a desarrolle la autonomía necesaria para resolver los ejercicios por sí mismo/a.
2. Adaptación y práctica: Me adapto al ritmo individual de cada estudiante y al temario específico de su colegio o instituto. Resolvemos dudas paso a paso, revisamos tareas y realizamos ejercicios prácticos enfocados en la preparación de exámenes y la Selectividad (PAU).
3. Cercanía: Al ser estudiante universitario, tengo muy recientes los conceptos y la exigencia de estas etapas educativas, lo que facilita un trato cercano y un ambiente donde el alumno/a se siente cómodo preguntando cualquier duda sin reparos. Imparto las clases prioritariamente en euskera (modelo D), aunque me adapto perfectamente al castellano. Me desplazo a domicilio por metro o autobús desde Indautxu.