El primer día, gratis, me gusta observar el nivel de mi alumno, y determinar sus puntos fuertes, y donde flaquea más.
Después, me gusta seguir un cronograma personalizado basado en lo que necesita el alumno (¿buscamos aprobar un examen, aprender, o las dos cosas?).
Las clases me gusta darlas tal y como me las dio mi mentor, de forma proactiva. Yo ayudaré al alumno, pero de un modo u otro, va a se...
El primer día, gratis, me gusta observar el nivel de mi alumno, y determinar sus puntos fuertes, y donde flaquea más.
Después, me gusta seguir un cronograma personalizado basado en lo que necesita el alumno (¿buscamos aprobar un examen, aprender, o las dos cosas?).
Las clases me gusta darlas tal y como me las dio mi mentor, de forma proactiva. Yo ayudaré al alumno, pero de un modo u otro, va a ser él quien me de la respuesta. Al final, es el método por el que interiorizamos el aprendizaje.