Marcos Rincón Martínez

Seamos mayores o pequeños, todos somos diferentes y aprendemos de distinta forma, no vale con leer, memorizar y reproducir mecánicamente lo que vemos y oímos. Por eso abogo por adaptarme al enfoque del alumno/a y explicar los conceptos teórica y prácticamente, a través de dinámicas divertidas que capten su interés, además de ejercicios que mejoren su esfuerzo a posteriori y sistema de puntos fuertes, que nos permita a ambos saber qué reforzar más y cómo, mejorando así su forma de estudio y rendimiento. A veces no es cantidad de horas estudiando, sino calidad, así que aprovechemos el tiempo. Por otro lado, en el aspecto personal diré por mis alumnos que soy majo y "cool" jajaja.