Formación:
Mi nombre es María y soy graduada en Maestro/a de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica. He realizado dos Másteres Universitarios impartidos por la Universidad Antonio de Nebrija (Madrid), uno en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Enseñanza y Aprendizaje Digital, y otro en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje. Además, también dispongo d...
Formación:
Mi nombre es María y soy graduada en Maestro/a de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica. He realizado dos Másteres Universitarios impartidos por la Universidad Antonio de Nebrija (Madrid), uno en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Enseñanza y Aprendizaje Digital, y otro en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje. Además, también dispongo de un curso en Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Experiencia:
Respecto a mi experiencia, cuento con tres años de docencia en centros educativos públicos a alumnos y alumnas de Primaria y siete años impartiendo clases particulares de apoyo a discentes de Educación Secundaria y Bachillerato. Asimismo, he preparado a alumnos/as para las pruebas de acceso a la Universidad referidas al área de Matemáticas. Mi especialidad son las materias propias del ámbito científico.
Metodología:
La metodología empleada durante el curso escolar y en cada una de las sesiones es una metodología personalizada y adaptada a las características de mi alumnado protagonista, ajustando las clases en función de la evolución y necesidades del mismo. Se lleva a cabo una comunicación bidireccional docente-alumnado, donde se estimula la participación de los discentes, y se atienden y resuelven todas las dudas y en cada una de las sesiones, ofreciendo retroalimentación directa e inmediata a cada estudiante.
Finalmente, gracias a mi formación en materia tecnológica y mi experiencia como docente, poseo competencias avanzadas en el uso de sistemas y plataformas digitales para impartir clases de manera totalmente online, garantizando la adquisición de los contenidos y la comprensión de los mismos.
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