Trato de adaptarme lo máximo posible a las características del alumnado, así como a sus gustos, buscando que el aprendizaje sea lúdico y significativo, es decir, que las clases sean un rato divertido de aprendizaje y no un castigo.
Trato de adaptarme lo máximo posible a las características del alumnado, así como a sus gustos, buscando que el aprendizaje sea lúdico y significativo, es decir, que las clases sean un rato divertido de aprendizaje y no un castigo.