María Martínez

Soy graduada en Educacion Primaria (mención en Pedagogía Terapéutica) y tengo máster en Psicopedagogía.
Sigo una metodología diferente dependiendo de si son clases de refuerzo o un apoyo específico:
En el caso de clases de refuerzo comienzo viendo el nivel del alumno en las diferentes asignaturas acordadas y le doy el refuerzo que necesita para llegar al nivel en el que está escolarizado. Una vez conseguido este nivel, subimos un poco el mismo sin salir de los contenidos que se imparten en clase, es decir, aumentando la dificultad pero siempre dando exactamente lo mismo que se de en clase. De esta forma conseguimos grandes avances en el ambito escolar.
Además tambien doy técnicas de estudio e intento que poco a poco el alumno sea más autónomo y doy herramientas para que él en casa pueda acceder a contenido de refuerzo.

Por otro lado, cuando hablamos de apoyo específico, siempre que sea posible me gusta tener acceso a la evaluación del niño si este la tiene, o tener la información al menos que tengan los padres si no hay informes, incluso no tengo problema en ponerme en contacto con el centro. Una vez que cuento con esta información, hago el apoyo específico con el alumno basandome en su nivel de competencia curricular, el nivel asignado en el centro y las características específicas del alumno para garantizar así un apoyo adecuado y adaptado.
En ambos casos tengo en cuenta el estilo de aprendizaje del niño.

En ambos casos no tengo inconveniente en resolver dudas de asignaturas fuera de lo establecido en un principio. Por ejemplo, si el refuerzo o apoyo es para matemáticas y lengua, pero tienen una duda en conocimiento del medio, tambien la resuelvo puesto que no cuesta nada.