María Montero

Mi metodología de clases se basa en el entendimiento de la asignatura para poder llegar al examen y poder enfrentarse a cualquier tipo de ejercicio. Cuando la teoría esté afianzada, el siguiente paso es la preparación de ejercicios muy variados. De esta forma el alumno reconocerá con facilidad el tipo de ejercicio en la prueba y lo resolverá fácilmente. Para poder llegar a este punto, la repetición de mucho (y muchos y muchos) ejercicios será la clave.
También profundizaremos en la preparación de esquemas tanto para la teoría como para la práctica. Es importante tener un orden lógico a la hora de aplicar fórmulas pues sino el ejercicio no se habría entendido.
Por el tipo de carrera que estudio, estoy acostumbrada a la realización de exámenes teóricos (desarrollo y test) y prácticos. Estoy más centrada en el ámbito de la química - física por lo que los números no son un miedo para mí (más bien al contrario).
En cuanto a mi experiencia laboral, he impartido clases tanto a alumnos de primaria como de secundaria, contando con un porcentaje del 100% de aprobados. Es importante adaptarse al alumno y lograr explicar el temario de tal forma que le sea ameno y comprensible.
Como apunto en la descripción, imparto clases de química hasta segundo de bachillerato y de matemáticas científicas hasta primero de este curso.
También he de apuntar que he trabajado en el CSIC-ICTP y que en estos momentos me encuentro realizando mi TFG relacionado con la química cuántica computacional.