María Pallarés

Soy Diplomada en Magisterio y Licenciada en Psicopedagogía, con amplia experiencia en Educación Primaria y en el acompañamiento de alumnos con diferentes necesidades educativas.

Imparto clases de apoyo y refuerzo escolar en Primaria y Secundaria, preparación de exámenes, técnicas de estudio, organización y planificación. También trabajo especialmente con alumnos que presentan dificultades de aprendizaje, desmotivación, falta de hábitos de estudio o que necesitan recuperar la confianza en sus capacidades.

Mi metodología parte de una idea fundamental: no se trata únicamente de ayudar al alumno a aprobar, sino de enseñarle a aprender.

Por eso, mis clases son totalmente personalizadas. Primero identificamos dónde se encuentra la dificultad y, a partir de ahí, proporciono al alumno estrategias y herramientas para que aprenda a comprender, razonar, organizar la información y estudiar de una manera cada vez más autónoma.

Trabajo desde el acompañamiento, la motivación y el refuerzo positivo, respetando siempre el ritmo de aprendizaje de cada alumno.

Mi objetivo final es que mejore sus resultados académicos, pero también que gane autonomía, confianza y seguridad.

Aprende a estudiar. Aprende a confiar en ti. Y los resultados llegarán.

Además, considero fundamental conocer a cada alumno y entender qué hay detrás de sus dificultades. No todos aprendemos de la misma manera ni necesitamos las mismas herramientas. Por eso, antes de establecer una forma de trabajo, observo sus necesidades, sus puntos fuertes y aquellos aspectos en los que necesita mayor acompañamiento.

En mis clases trabajamos la planificación semanal, la organización del tiempo, la elaboración de esquemas y resúmenes, la comprensión lectora, la memorización comprensiva y diferentes estrategias para afrontar los exámenes con mayor seguridad.

También presto especial atención a la motivación. Un alumno que acumula malos resultados puede terminar creyendo que “no sirve para estudiar”, cuando muchas veces simplemente no ha encontrado todavía la forma de aprendizaje que mejor funciona para él. Recuperar esa confianza puede marcar una gran diferencia en su evolución académica.

Las clases pueden realizarse de manera individual o en pequeños grupos. En ambos casos, busco crear un ambiente cercano y positivo donde el alumno pueda preguntar, equivocarse y aprender sin sentirse juzgado.

Cuando es necesario, mantengo comunicación con la familia para valorar la evolución, establecer objetivos y trabajar conjuntamente.

Mi propósito es conseguir que el alumno pase de necesitar constantemente ayuda a disponer de sus propios recursos para enfrentarse al estudio.

No quiero hacer los deberes por mis alumnos: quiero enseñarles a hacerlos sin mí.