Marta Escribano Romero

A la vez que explico la teoría, aporto materiales a mis alumnos (esquemas, resúmenes, mapas conceptuales).
Por otro lado, doy mucha importancia a la práctica de la asignatura: comentarios, análisis sintáctico, creación de textos propios, etc.
En conclusión, creo en un enfoque constructivista de la enseñanza, presto todas las herramientas posibles a mis alumnos con el fin de capacitarlos en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.