Martha

Mi metodología consiste, en un primer momento, en la detección de la fallas y las razones que llevan a éstas. Luego, diseño estrategias adaptadas a la situación particular del alumno, concientizándolo de los puntos claves que debe atender para no cometer errores. La idea es que el alumno cobre independencia y, sobre todo, mucha seguridad en el manejo de los contenidos en los que ha tenido dificultades.
Siempre apoyo la exposición de los contenidos con ejemplos y ejercicios. Éstos son especialmente escogidos y adaptados a los diferentes casos que se pueden presentar en el contenido que se está trabajando y a las dificultades que tiene el alumno en dicho contenido.
Las clases son interactivas y en los intercambios profesor-alumno se van atacando las dificultades, apenas éstas se presenten.
Las clases se refuerzan con deberes. También hago "exámenes de control" en línea con el objeto de que el alumno se entrene para las evaluaciones.
La retroalimentación y la confianza en la relación instructor-alumno son esenciales para alcanzar los objetivos de los clases particulares, por esta razón, el clima de las clases es distendido y amigable. El alumno debe tener la suficiente confianza para hablar de sus dificultades. Es vital establecer este clima de cercanía, donde el alumno se sienta cómodo y que pueda, en cualquier momento, expresar sus dudas.
Esta metodología ha dado muy buenos resultados a lo largo de mi carrera como docente. Comencé desde muy joven a impartir clases particulares y luego tuve la ocasión de trabajar 25 años en una institución estadal.