Marua El Imrani Ragani

Mi nombre es Marua, graduada en Estudios Hispánicos y sus Literaturas por la Universidad Autónoma de Madrid y actualmente cursando el Máster en Profesorado de Educación Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura en la Universidad de Alicante.

Mi formación me ha permitido desarrollar mi vocación docente en un entorno comprometido con una enseñanza inclusiva y de calidad y adquirir conocimientos lingüísticos, literarios y pedagógicos, así como experiencia en la elaboración de materiales adaptados a alumnado diverso, especialmente estudiantes hablantes no nativos de español.

Mi metodología está alineada con los principios de la LOMLOE, apostando por un aprendizaje competencial, significativo y participativo. En el aula priorizo el desarrollo de la competencia comunicativa, el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y la atención a la diversidad, creando un espacio cercano y motivador donde el alumnado pueda implicarse activamente en su aprendizaje.

Además, mantengo un especial interés por la innovación educativa y la actualización constante de recursos y metodologías didácticas. Considero esencial adaptar la enseñanza a las necesidades reales del alumnado y fomentar un aprendizaje dinámico que combine contenidos académicos, competencias digitales y educación en valores, favoreciendo así un clima de aula respetuoso, participativo y enriquecedor para todos los estudiantes.

Entre mis aptitudes destacan la creatividad, la empatía, la capacidad de adaptación y el compromiso con la educación. Considero la lengua y la literatura herramientas fundamentales para fomentar la expresión, la reflexión y el crecimiento personal del alumnado.
Asimismo, poseo una gran capacidad de organización y planificación, tanto en la preparación de contenidos como en el seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado. Me esfuerzo por diseñar actividades variadas y motivadoras que permitan atender diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, favoreciendo la participación activa y el desarrollo integral de cada estudiante.