Mi nombre es Melanie y soy profesional del ámbito educativo con formación en Educación Preescolar y actualmente estudiante del Máster en Psicopedagogía en la Universidad de Alcalá. Desde hace varios años he trabajado con niños y niñas de diferentes edades en distintos contextos educativos y familiares, lo que me ha permitido desarrollar experiencia tanto en apoyo escolar como en acompañamiento in...
Mi nombre es Melanie y soy profesional del ámbito educativo con formación en Educación Preescolar y actualmente estudiante del Máster en Psicopedagogía en la Universidad de Alcalá. Desde hace varios años he trabajado con niños y niñas de diferentes edades en distintos contextos educativos y familiares, lo que me ha permitido desarrollar experiencia tanto en apoyo escolar como en acompañamiento individualizado. He trabajado en escuelas infantiles, tutorías de lectoescritura, apoyo educativo en casa y homeschooling, además de realizar prácticas en un gabinete psicopedagógico.
Durante mi experiencia en el gabinete psicopedagógico trabajé con alumnado con necesidades educativas especiales como TEA, TDAH, dislexia, dificultades del lenguaje y problemas conductuales y emocionales. Allí participé en actividades de intervención educativa, apoyo individualizado, consultas iniciales con familias y colaboración en evaluaciones psicopedagógicas. También tengo experiencia en acompañamiento familiar y rutinas diarias con niños, incluyendo apoyo a una niña con Trastorno del Espectro Autista (TEA), favoreciendo su autonomía y bienestar en las actividades cotidianas.
Me considero una persona responsable, paciente, empática y creativa. Disfruto mucho acompañando a los niños en su proceso de aprendizaje y ayudándoles a desarrollar confianza en sí mismos. Creo firmemente en la importancia de adaptar la enseñanza a las características y necesidades de cada alumno, ya que cada niño aprende de manera diferente y a su propio ritmo.
Mi metodología de enseñanza se basa en crear clases dinámicas, cercanas y personalizadas. Utilizo actividades prácticas, juegos, recursos visuales y estrategias adaptadas para favorecer la motivación, la atención y la comprensión de los contenidos. Además de reforzar contenidos académicos, también busco trabajar la autoestima, la autonomía y los hábitos de estudio. Mi objetivo es que los alumnos no solo mejoren académicamente, sino que también disfruten del aprendizaje y se sientan seguros y acompañados durante el proceso.
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