Mercedes Fernández-Caballero Rodríguez

Siempre intento seguir la misma dinámica (puede variar según las necesidades de cada alumno/a): 1) Debate inicial y ronda de preguntas preliminares para valorar los conocimientos del alumno sobre el tema. 2) Exposición y explicación de la materia, haciendo muy comprensible el discurso. 3) Intercambio de ideas y valoración final (cuestionario). 4) Fijación del trabajo/deberes (si los hubiera) para la próxima sesión.
Para seguir los progresos del alumno/a opto por realizar cuestionarios rápidos al final de cada sesión y uno más general al final del tema, de manera que se pueda evaluar si se ha entendido y preparado correctamente la materia. Para ello, utilizo preferentemente las nuevas tecnologías (cuestionarios online), ya que resultan mucho más atractivos y entretenidos para los alumnos.
El contenido y las actividades de las clases se adaptarán a las necesidades y al nivel académico de cada alumno/a. El material extra (libros de texto, fotocopias, vídeos explicativos) será proporcionado y/o prestado por la profesora en caso de necesitarse.
En definitiva, se pretende que los alumnos interioricen la materia y que disfruten con las clases, haciéndolos partícipes a través de debates y otras actividades dinámicas.
*Posibilidad de realizar grupos de alumnos (solo modalidad online) con las mismas necesidades y capacidades.