Michel Perez Tolosa

“APRENDER DE CERO”

La realidad en la que vivimos está dividida, desafortunadamente, en dos mundos: las personas que viven y las que sobreviven. En mi caso he podido experimentar ambas situaciones. Pero, ¿CÓMO?

Partiendo de la base, debo reconocer que mis primeros años de vida se desarrollaron en un entorno sin recursos. Sin embargo, e inesperadamente, mi vida empezó a cambiar cuando alcancé los doce años de edad. Pasé de vivir en un país extranjero, inhóspito y sin aparente salida (Orfanato Totleven, Bulgaria), a un lugar completamente diferente en todos los sentidos: Donostia (Euskadi). A mi llegada me sentí raro, perdido, pero a la vez muy emocionado y liberado.

Pero, de todo lo vivido desde entonces me gustaría destacar el reto de empezar a aprender en un centro escolar, y acostumbrarme a su ritmo. Al respecto, cabe mencionar que, aunque en los dos primeros años me permitieron adaptarme al nivel que debería tener para mi edad, en los años posteriores el nivel de exigencia fue astronómico. El centro escolar, con el discurso de “no podemos darte más ayudas”, empezó a exigirme lo mismo que a los demás. En consecuencia, y con la falta de recursos facilitados por el centro (debido a recortes gubernamentales) como mayor barrera, me marqué como objetivo demostrar, con trabajo perseverante, que podía alcanzar el nivel que se me exigía.

Al hilo de las ganas de superacion, he de reconocer que ha habido momentos en que llegué a pensar que sería imposible conseguirlo. Sin embargo, las ganas que tenía por aprender y mi consciencia de lo que supone no disponer de los recursos suficientes para estudiar (y lo que conlleva) fueron lo más valioso para conseguir mi objetivo.

Actualmente, y contra todo pronóstico, he logrado graduarme en la Universidad Pública del País Vasco con nada menos que un Notable. A lo que debo agregar la obtención del Máster Oficial de Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato en la Universisdad de Deusto con un Sobresaliente, y la publicación oficial de mis trabajos finales en ambas universidades (UPV-EHU / Deusto).

Así con todo, me gustaría que esta experiencia vivida y compartida sirva de ejemplo para que también otros/as niños/as y adolescentes puedan mostrar su valía sin que el dinero y el entorno en el que viven sean una barrera.

GRACIAS! / ESKERRIK ASKO! / THANK YOU!)

MITXEL PEREZ

02/04/2020