Michelle Pliego Mier

En cada sesión parto del nivel real del alumno para identificar bloqueos y objetivos concretos. A partir de ahí, estructuro la clase en pequeñas metas alcanzables, combinando explicación, práctica guiada y aplicación autónoma.

Integro dinámicas inspiradas en Montessori para fomentar la participación activa y el aprendizaje a través de la comprensión, no la memorización. Además, aplico herramientas de la neuropsicología para trabajar funciones como la atención, la memoria y la planificación, adaptando las actividades según el perfil de cada estudiante.

Las clases son dinámicas, con seguimiento continuo del progreso y ajustes constantes para asegurar resultados reales y sostenidos.