Milangela Gutiérrez

Mis clases se inician en primera instancia, conociendo a la(s) persona(s) sus. Intereses, necesidades nivel de conocimiento que poseen respecto a lo que aprenderán; posterior a ello, planifico estableciendo objetivos o competencias claras, respecto al contenido a ser enseñado, identificando y compartiendo, las estrategias y recursos más apropiados y el tiempo con que se cuenta, luego desarrollo el contenido, revisando cómo el o los estudiante(S) se apropia(n) de él, voy retroalimentando durante el proceso y promoviendo la participación activa, relacionando y construyendo desde lo que ellos conocen, finalmente implementó estrategias metacognitivas para que él o los estudiantes puedan reflexionar acerca del logro de lo aprendido. La evaluación la realizó de forma procesal utilizando variados instrumentos como listas de control, registros descriptivos y/o rúbrica según sea el caso, esto complementará la calificación obtenida.