Miriam Ríos Mena

Desde siempre me ha gustado aprender cosas nuevas, pero una inquietud que se despertaba dentro de mí era explicar esas mismas cosas a alguien que las desconociera luego. De pequeña, cuando llegaba a casa después del colegio, les contaba a mis padres todo lo que había aprendido y cogía el libro para explicarles. Además, en clase, si notaba que algún o alguna compañera estaba un poco perdido con el tema, me encantaba ayudarlo e incluso me ofrecía a sentarme siempre en esa clase a su lado. De hecho, durante todo un curso, una profesora me pidió ayudar a un amigo durante la hora de su asignatura, como una especie de tutora. A día de hoy, ya en la universidad, me sigue pasando exactamente lo mismo, y es por eso que el hecho de dar clases particulares me apasiona y siento gran satisfacción cuando alguien aprende.

A la hora de dar clases siempre pienso en mi experiencia como alumna, en cómo me hubiera gustado que me explicasen una cosa determinada o qué es lo que más me hubiera servido para entenderlo. Sin embargo, cada alumna/o es diferente, y es por lo que creo que las clases particulares tienen una gran ventaja, puesto que permiten adecuar el temario a las necesidades o solicitudes de cada persona.
Mi experiencia me lleva a aplicar el método globo, es decir, explicar algo, trabajarlo y al día siguiente recordar su explicación para que o caiga en el olvido y para comprobar que verdaderamente se entendió. Algo muy importante para mí es la práctica, una buena teoría sin luego ponerlo en práctica y ver su verdadera utilidad a la larga no es eficaz. Que te expliquen algo de forma en la que tengas que memorizarlo para soltarlo en el examen y que después se te olvide porque no has comprendido el verdadero significado de aquello que se explica es un sin sentido.