Miriam Sánchez Sánchez Antúnez

Mi principal motivación como educadora es acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje para que logre superar sus dificultades, gane confianza en sus propias capacidades y mejore progresivamente su rendimiento académico.

Concibo la enseñanza como un proceso dinámico y bidireccional, en el que cada reto que surge en el día a día con el alumnado se convierte también en una oportunidad de aprendizaje y mejora profesional. El trabajo individualizado propio de las clases particulares me resulta especialmente enriquecedor, ya que permite adaptar las estrategias educativas a las necesidades reales de cada alumno o alumna, favoreciendo avances significativos tanto a nivel académico como personal.

Mi metodología de enseñanza está centrada en dotar al alumnado de herramientas que fomenten su autonomía. En este sentido, aplico enfoques activos como el de la clase invertida, priorizando la comprensión frente a la memorización y promoviendo que el alumnado aprenda a organizarse, reflexionar sobre su propio progreso y responsabilizarse de su aprendizaje. Además, elaboro y utilizo recursos propios, diseñados para ser atractivos, claros y dinámicos, con el objetivo de mantener la atención y aumentar la motivación del alumnado.

Considero que un buen docente no se define únicamente por su conocimiento de la materia, sino también por una serie de actitudes y valores fundamentales. La paciencia, la capacidad de motivar y el disfrute por la enseñanza son, a mi juicio, imprescindibles.

Uno de los principales obstáculos que observo en el proceso de aprendizaje es la frustración, especialmente en alumnado que ha acumulado experiencias negativas relacionadas con el estudio. Considero esencial abordar esta emoción desde la paciencia, el refuerzo positivo y la empatía, ayudando al alumno o alumna a tomar conciencia de que es capaz de avanzar, superar sus
dificultades y mejorar sus resultados académicos con el acompañamiento adecuado.