Profesor de Química y Matemáticas hasta 2º Bach (y primero de carrera según materia) y Física hasta 1º.

Durante mis clases trato de que el alumno no sólo se aprenda de memoria el temario y los procesos necesarios para resolver problemas, sino de que los entienda, y más teniendo en cuenta que las asignaturas que doy son muy prácticas. Además, estoy acostumbrado a que mis compañeros me pidan ayuda con esas materias. Por ello, he comprobado que, si eso no es así y el alumno se limita a mecanizar el ejercicio, no es capaz de hacer el examen en cuanto el profesor introduce un matiz en el enunciado y olvida rápidamente lo que ha aprendido, por lo que no podrá resolver los ejercicios de los temas siguientes.