Nelson Velástegui Londoño

Con base en las necesidades del estudiante ( deberes, experimentos, exámenes o trabajo) , se entabla comunicación y se desarrollan las actividades. El estudiante al percatarse de su avance en el tema, muestra apetencia al trabajo. Se usan ejemplos, preguntas, esquemas, analogías pertinentes con el fin de lograr los objetivos y obtener un estudiante competente en el tema tratado.
Se refuerza en sus competencias básicas
cognocitiva , comunicativa