Soy graduada en Educación Primaria y especialista en Educación Especial por la UDC. Trabajo con todo tipo de niños y niñas con necesidades o sin ellas (TEA, TDAH, discapacidad intelectual, discapacidad motórica, etc). Desde que acabé la carrera en el año 2022, he dedicado mi tiempo a seguirme formando, dar clases particulares, trabajar en campamentos de verano y también a preparar la oposición....
Soy graduada en Educación Primaria y especialista en Educación Especial por la UDC. Trabajo con todo tipo de niños y niñas con necesidades o sin ellas (TEA, TDAH, discapacidad intelectual, discapacidad motórica, etc). Desde que acabé la carrera en el año 2022, he dedicado mi tiempo a seguirme formando, dar clases particulares, trabajar en campamentos de verano y también a preparar la oposición.
En mis clases empleo una metodología basada en un aprendizaje activo y globalizador priorizando un enfoque competencial y de adquisición de habilidades. Me gusta trabajar teniendo en cuenta los centros de interés del alumnado siempre en la medida de lo posible.
Para el alumnado con necesidades especiales, además, se trabajará desde una perspectiva inclusiva y desde el Diseño Universal del Aprendizaje fomentando el desarrollo de sus capacidades individuales y adquisición de mayor autonomía.
Me considero una persona responsable, cercana y muy motivada con mi profesión. Disfruto creando materiales adaptados y dinámicos, buscando siempre que el aprendizaje sea significativo. Tengo habilidades de trabajo en equipo y me gusta colaborar con otros profesionales y familias para conseguir el mayor bienestar del alumnado. Mi objetivo es seguir creciendo como docente, aportar entusiasmo y creatividad en cada proyecto educativo y contribuir a una escuela más inclusiva, equitativa y motivadora para todos.
Además, poseo experiencia en diseño de materiales digitales y adaptaciones curriculares, manejo de tecnologías educativas y evaluación formativa. Estoy habituada a planificar actividades inclusivas, resolver conflictos con empatía y fomentar la autonomía y la motivación del alumnado en entornos diversos con resultados medibles y sostenibles.
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