Nerea Romero

Mi prioridad es siempre que el alumno asuma el contenido impartido. Considero que la enseñanza no puede medirse en tiempos o cantidades, si no más bien en qué grado se adapta la presentación del contenido al alumno en cuestión.

Trato siempre de compaginar dinámicas de trabajo en grupo e individual tras las explicaciones, así como contar siempre con material y recursos adjuntos completamente fuera del temario a disposición de los alumnos, para aportar constantemente esa sensación de distensión dentro del contexto didáctico.