Nicolas Acebal Colli

En mis clases se aprovecha la imaginación y las nuevas tecnología para desarrollar el potencial del alumnado, de manera que los conceptos no solo sean utilizables a la hora necesitarlos en un examen sino que además se queden afianzados y comprendidos.

La paciencia y la variedad de puntos de vista para los conceptos científico-técnicos son esenciales para poder obtener los conceptos más complejos de las matemáticas y la física, pero además de eso para poder entender que es lo que se está haciendo en todo momento, por ello y porque cada alumno tiene unas capacidades y unas visualizaciones distintas mi método se desarrolla entorno al alumno y no entorno a la asignatura.

En esa linea el aprendizaje se aprovecha para darle un uso realista y practico pues al final del día lo importante es saber realizar los problemas que se te vayan a presentar en el examen. esto no quiere decir que se deban aprender mal los conceptos, ya que un concepto bien integrado en la memoria es mucho más útil a largo plazo que uno que no se termina de entender y solo se ha mecanizado.

Con todo eso en mente las clases serían previsiblemente divididas en dos partes, aproximadamente la mitad de la clase sería la integración del concepto y una segunda parte donde desarrollaríamos el concepto desde el uso más básico posible hasta lo más complejo que el alumno sea capaz de reproducir, de esta forma entrenamos la capacidad cognitiva para que el alumno sepa donde está su limite y entrene sus dificultades