Soy estudiante del Grado en Farmacia, con formación previa en el Bachillerato de Ciencias de la Salud, donde obtuve una calificación final superior a 8,5.
Doy clases exclusivamente online de Química y Biología (según el nivel), así como apoyo escolar, para Primaria, ESO y Bachillerato.
Mi forma de enseñar se basa en la comprensión real del temario y el razonamiento, evitando la memorización mec...
Soy estudiante del Grado en Farmacia, con formación previa en el Bachillerato de Ciencias de la Salud, donde obtuve una calificación final superior a 8,5.
Doy clases exclusivamente online de Química y Biología (según el nivel), así como apoyo escolar, para Primaria, ESO y Bachillerato.
Mi forma de enseñar se basa en la comprensión real del temario y el razonamiento, evitando la memorización mecánica. Trabajo los contenidos paso a paso, combinando explicación clara, práctica guiada y corrección de ejercicios, para que el alumno entienda cómo funciona la asignatura y gane autonomía.
Utilizo esquemas prácticos, breves y visuales, apoyándome en el uso de colores para facilitar la organización de la información y mejorar la memorización. Considero fundamental que el alumno practique y vea sus errores, por lo que doy mucha importancia a hacer y corregir ejercicios en directo, explicando el porqué de cada paso.
En cuanto a la metodología de estudio, adapto el enfoque según la etapa educativa:
En Primaria, trabajo principalmente el hábito de estudio, la concentración, la comprensión lectora y la base de matemáticas y ciencias, con un ritmo más dinámico y acompañado.
En ESO y Bachillerato, me centro en la organización del temario, la planificación del estudio, el razonamiento de ejercicios tipo examen y la optimización del tiempo de estudio.
Las clases son personalizadas, tanto en contenidos como en ritmo, y los horarios y precios son flexibles, ajustándose al curso y a las necesidades del alumno. Existe la posibilidad de packs de clases para un seguimiento continuado.
Mi objetivo es que el alumno mejore sus resultados, gane seguridad y afronte las asignaturas científicas con menos estrés y mayor confianza.
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