Pablo Becerra Martínez

Llevo dos años enteros impartiendo clases de matemáticas y otras asignaturas como química, física o inglés a alumnos de diversas edades, desde segundo de la ESO hasta primero de matemáticas. Me gusta que me planteen dudas y ayudar al alumno a razonarlas y a que trate de resolverlas él mismo. Siempre trato de que el alumno entienda el por qué de las cosas que hacemos, es decir, no solo el qué se hace es importante, sino también el por qué se hace. Siempre trato de que el alumno entienda lo que ha dado en clase antes de empezar a hacer ejercicios, no me gusta, como decimos en matemáticas, dar recetas a los alumnos para que hagan todo siempre igual, considero mucho más útil que sean capaces de entender por qué las cosas se hacen de determinada manera para que en el futuro ellos sean capaces de realizar cualquier ejercicio parecido. Me gusta también entrenar y reforzar la capacidad lógica y de razonamiento de mis alumnos. Ninguna duda es estúpida y no soy un profesor del colegio, si en algún momento de la clase surge alguna, no duden en pararme y preguntármela. Seré un amigo explicándoles y ayudándoles con lo que no entiendan. También me gusta ayudar a mis alumnos a realizar las tareas que tienen pendientes aunque, como ya he dicho antes, intento ayudarles a que entiendan el ejercicio y la forma de resolverlos para que los hagan ellos por su cuenta, no me gusta hacer yo sus tareas ni deberes.