Pablo Ruiz Caro

Hola!!

Soy Pablo Ruiz Caro, graduado en Filosofía, formado en Educación, investigador por Santander y actualmente estudiante del Máster en Historia y Humanidades Digitales. Además, preparo las oposiciones para ser profesor de Filosofía en Secundaria y Bachillerato. Mi vocación es acompañar a cada estudiante para que aprenda a pensar con autonomía, a expresar sus ideas con claridad y a mirar críticamente el mundo que le rodea, tal y como me gustaría que hubiese sido mi formación.

Mi metodología combina explicaciones claras y estructuradas muy vinculadas con la cultura audiovisual de los alumnos. Trabajo los conceptos fundamentales —ética, política, conocimiento, verdad, libertad, justicia, identidad, poder o realidad— a través de textos filosóficos adaptados, ejemplos cotidianos, análisis de noticias, dilemas morales, debates guiados y ejercicios de argumentación.
Las clases pueden adaptarse a diferentes necesidades:

Refuerzo y preparación de

- Filosofía de 1.º y 2.º de Bachillerato.

- Historia del mundo contemporáneo

- Historia de España

- Historia del arte

Preparación para exámenes, comentarios de texto, selectividad/PAU y recuperación de dichas asignaturas.

Explicación accesible de autores y corrientes históricas y filosóficas.

Mejora de la expresión escrita, la argumentación y la elaboración de disertaciones en todas las áreas.

Introducción crítica a la cultura digital, la desinformación y el uso responsable de la inteligencia artificial.

Orientación para organizar el estudio y adquirir hábitos de trabajo eficaces.

Suelo estructurar las sesiones en tres momentos. Primero, identificamos qué sabe ya el alumno o alumna y qué dificultad concreta necesita resolver. Después, trabajamos los contenidos mediante explicaciones, ejemplos y actividades prácticas. Finalmente, dedicamos un tiempo a comprobar lo aprendido: puede ser mediante un breve comentario, una pregunta de reflexión, un esquema, una disertación o la preparación de una respuesta de examen. Así, el aprendizaje no queda en algo abstracto, sino que se convierte en una capacidad que puede utilizarse de forma autónoma.

Para mí es especialmente importante crear un espacio de confianza. No todas las personas aprenden al mismo ritmo ni se sienten cómodas participando de la misma manera. Por ello, adapto los materiales, el ritmo de explicación y las actividades a las características de cada estudiante. Mi experiencia como profesor de Filosofía y como voluntario de apoyo a alumnado con distintas trayectorias y necesidades educativas me ha confirmado que una enseñanza exigente puede y debe ser, al mismo tiempo, inclusiva, cercana y respetuosa.

Creo que aprender Filosofía puede ser una experiencia útil y estimulante incluso para quien empieza pensando que la asignatura es difícil o demasiado abstracta. Con paciencia, rigor y diálogo, podemos convertir los textos complejos en problemas comprensibles y los problemas cotidianos en oportunidades para pensar mejor.

Si buscas aprobar, mejorar tus resultados, preparar una prueba concreta o, simplemente, comprender la Filosofía de una forma más profunda y conectada con tu vida, estaré encantado de acompañarte en el proceso.