Paco Labrador Abad

¡Hola! Si estás leyendo esto, es probable que las Matemáticas, la Física o la Química se hayan convertido en una pesadilla en casa. Mi nombre es [Tu Nombre], soy Ingeniero y llevo 4 años demostrando a mis alumnos que las ciencias no son difíciles si te las explican bien.

¿Por qué mis clases son diferentes? El gran error en la enseñanza actual es obligar al alumno a memorizar fórmulas sin sentido. Como ingeniero, mi mente trabaja con lógica, no con memoria, y eso es exactamente lo que transmito. Mi metodología se basa en "aprender a razonar". No quiero que mis alumnos sean "calculadoras humanas" que repiten ejercicios mecánicamente; quiero que entiendan el porqué de cada paso. Cuando un estudiante comprende la lógica detrás de una ecuación, deja de tener miedo al examen y gana autonomía para resolver cualquier problema, aunque se lo cambien o le pongan una "trampa".

Experiencia y Niveles Durante estos 4 años he trabajado con decenas de estudiantes, especializándome en dos etapas críticas:

ESO (1º a 4º): Donde construimos la base. Aquí trabajamos para tapar "lagunas" de años anteriores y recuperar la confianza.

Bachillerato y EBAU (Selectividad): Aquí vamos al grano. Conozco perfectamente el temario y los modelos de examen. Nos centramos en optimizar el tiempo, asegurar los ejercicios tipo y maximizar la nota de corte para entrar en la universidad.

Formato de las clases Mis clases son dinámicas y adaptadas al ritmo del estudiante. Utilizo herramientas digitales (pizarra interactiva, esquemas propios y ejercicios resueltos) que hacen que la modalidad Online sea incluso más efectiva que la presencial, permitiendo grabar explicaciones o compartir apuntes al instante.