Buenas, soy Paloma, finalicé el grado profesional en la especialidad de Oboe hace dos años, y actualmente curso el último año de Musicología en el Conservatorio Superior de Cyl y Geografía e Historia en la UNED .
Desde mi experiencia, creo que lo primero que se debe hacer al empezar a dar clases es crear un vínculo profesor - alumno, haciendo ver a éste que estoy ahí para ayudarle en todo lo pos...
Buenas, soy Paloma, finalicé el grado profesional en la especialidad de Oboe hace dos años, y actualmente curso el último año de Musicología en el Conservatorio Superior de Cyl y Geografía e Historia en la UNED .
Desde mi experiencia, creo que lo primero que se debe hacer al empezar a dar clases es crear un vínculo profesor - alumno, haciendo ver a éste que estoy ahí para ayudarle en todo lo posible. No existen las preguntas tontas y si avanzamos, avanzamos juntos. Esto sobre todo me parece imprescindible al dar clase a niños, quienes, obviamente, preferirían estar jugando en el parque o dando una vuelta a estar dando clase. Debido a esto es importante crear un ambiente que sea ameno y atractivo, a la par que productivo. Soy monitora en grupo juvenil, por lo que llevo relacionándome con niños y adolescentes desde siempre.
Las clases de Lenguaje Musical se dividirían en 4 partes: ritmo, entonación, teoría y audición. Entre éstas nos enfocaríamos más en aquellas en las que el alumno/a cojea, sin dejar de lado las demás. Para la parte de audición, es muy recomendable tener un piano o teclado, si no tiene uno en su domicilio, está la posibilidad de impartir la clase en el mío ya que cuento con uno. Todo el material a usar sería el que la profesora de la asignatura haya indicado, más mis aportaciones.
Si en su caso no acude a ningún conservatorio y simplemente quiere ir aprendiendo conocimientos básicos del mundo de la música, cuente también conmigo:)
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