Patricia Andrea Bordea Stanescu

Tengo poca experiencia, pero la que tengo siempre ha salido bien; Los peques han estado muy contentos conmigo. Suelo seguir un método pomodoro para hacer los deberes durante el mayor tiempo posible y luego un breve descanso (25-5/50-10…).
Siempre me fijo en lo que más les cuesta para poder apoyarlos un poquito más en eso y si hay algo que no sé, yo también pido ayuda.
Para que las clases sean más amenas, los deberes y demás tareas, las hacía jugando con ellos para que así se les quede mucho mejor y no sea tan “pesado” y vean el hacer tanto para el cole/instituto/lo que sea sea algo malo.
Si tenían examen, la cosa era hacer pequeños resúmenes, escribir en un papel todo lo que saben después de estudiar, hacer ejercicios…
Y claro, trataba de llevar alguna cosa como una pizarra, unas cartas, alguna recompensa, para que así vean que no es aburrido hacer lo de clase.
Los padres han estado contentos conmigo porque los peques sacaban buenas notas y si hacían algún trabajo o alguna presentación conmigo más de lo mismo, las notas iban subiendo y ellos iban mejorando.
Mi experiencia ha sido con niños de primaria y preescolar, pero no me molestaría apoyar a niños de la ESO o, incluso, de bachillerato aunque se me pueda hacer un poco en cuesta a veces; Pero lo mejor de mí va a estar y estoy segura de que los peques (E incluso no tan peques) van a apreciar el tema de las clases :).