Patricia Serrano Torres

Suelo adaptarme al temario y ritmo de los profesores de cada instituto o colegio y si son de recuperación suelo seguir un temario básico y muy común que es lo que más familiar se hace a los alumnos.
Me gusta ser cercana a los alumnos porque en mi experiencia dando clases ayuda mucho que el alumno se sienta cómodo y cercano para preguntar cualquier duda que tenga sin vergüenza y así aprender realmente.
En materia de idiomas, me gusta que a demás de adquirir los conocimientos que necesitan para el examen, desarrollen cierto interés por esa lengua porque eso de cara a futuros estudios les facilita y reduce el tiempo de estudio.
En caso de que sea un alumno que empieza a cursar esa asignatura (véase latín, un idioma, etc) me gusta empezar por cosas realmente aplicables y que se vean capaces de usar las herramientas que proporciona la asignatura (saber componer una frase en el caso de un idioma por ejemplo).
En ocasiones en las que las clases son dobles porque se trata de dos hermanos, me gusta siempre que los padres, en la medida de lo posible, planeen horarios de 1 hora y media mínimo. Atender a dos personas con ritmo de aprendizaje y dificultades distintas, pese a que puede ser una ayuda para que las dudas que uno tiene el otro las entienda también, tiene la pequeña desventaja de que con poco tiempo no se puede llegar a todas las dudas y no me gusta nunca dejar a un alumno con una duda (muchas veces si les falta información en el material de su profesor de la escuela trato de buscarles material alternativo para complementarlo).