Mi nombre es Paula, soy Argentina y me dedico a la docencia desde hace más de 20 años. He trabajado en diferentes Instituciones de enseñanza formal y no formal, en instituciones públicas y privadas como Universidades, tecnicaturas/terciarios, escuelas de nivel secundario, primario y jardín de infantes, entre otros. A lo largo de todos estos años he cumplido diferentes roles y funciones en el sist...
Mi nombre es Paula, soy Argentina y me dedico a la docencia desde hace más de 20 años. He trabajado en diferentes Instituciones de enseñanza formal y no formal, en instituciones públicas y privadas como Universidades, tecnicaturas/terciarios, escuelas de nivel secundario, primario y jardín de infantes, entre otros. A lo largo de todos estos años he cumplido diferentes roles y funciones en el sistema educativo.
A continuación, sintetizo los principales cargos que tengo actualmente en Educación:
Desde el año 2022, me desempeño como docente-tutora en el área de Formación Docente en Educación y Tecnologías Digitales (Especialización orientada a docentes y directivos).
Soy Docente-Tutora virtual de Historia Económica y Social en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Cargo que ocupo desde el año 2018.
Trabajo como Auxiliar Docente en el área de Inglés Técnico Marítimo e Historia de la Navegación (Educación Técnica Superior) desde el año 2010.
En nivel Secundario/Medio dicto clases de Historia, Sociología, Antropología Cultural, Geografía e Inglés desde el año 2007.
Desde el año 2017, publico artículos de Historia Cultural de la Edad Media para la revista “Scriptorium” de la Universidad Católica Argentina (UCA).
Ofrezco cursos y talleres virtuales de Ciencias Sociales, Historia Marítima, Inglés Técnico Marítimo, Inglés General (Gramática) e Inglés con fines específicos y Español para extranjeros.
En relación a la práctica docente, me capacito y actualizo permanentemente con el fin de mejorar la calidad de mis clases y con el fin de garantizar a mis estudiantes una experiencia educativa significativa, dinámica y adaptada a las necesidades e intereses de cada estudiante.
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