Paula Ríos

Soy maestro especialista en Audición y Lenguaje (AL) y Pedagogía Terapéutica (PT), con experiencia en el ámbito educativo y de Atención Temprana, acompañando a niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), así como a sus familias.

He trabajado con alumnado con trastorno del espectro autista (TEA), trastornos del lenguaje y la comunicación, discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje y usuarios de Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC). Mi forma de trabajar se basa en una intervención individualizada, funcional y respaldada por la evidencia científica, adaptando los objetivos a las necesidades de cada niño y de su entorno.

¿En qué puedo ayudarte?

* Evaluación y acompañamiento en dificultades relacionadas con el lenguaje, la comunicación, la lectoescritura y el aprendizaje.
* Diseño de planes de intervención personalizados con objetivos claros y adaptados a cada caso.
* Sesiones de intervención directa con el alumnado para potenciar sus habilidades comunicativas, lingüísticas y de aprendizaje.
* Asesoramiento y acompañamiento a familias, ofreciendo estrategias prácticas para gestionar las dificultades del día a día y favorecer la continuidad del trabajo en casa.
* Orientación sobre el uso e implantación de Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA/SAAC), favoreciendo su generalización en todos los contextos.
* Coordinación con centros educativos y otros profesionales para mantener una intervención coherente y centrada en el bienestar del niño.
* Elaboración de materiales personalizados y utilización de recursos digitales para adaptar cada sesión a las necesidades del alumno.

Modalidad de las sesiones

Las sesiones pueden realizarse de forma presencial en Zaragoza o de manera online en cualquier punto de España.

El acompañamiento puede orientarse tanto a la intervención directa con el alumno como al asesoramiento y coaching educativo para familias, proporcionando herramientas, estrategias y apoyo para afrontar los retos del desarrollo y favorecer el progreso del niño en todos sus contextos.