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Pues poniéndome un poco más seria te cuento que:

Mi experiencia más consolidada tiene que ver con la enseñanza internacional, la comunicación estratégica y la dirección creativa. Como profesora en Seveoaks School (Kent, RU), coordiné le aprendizaje de más de 80 estudiantes del Bachillerato Internacional en lengua, literatura y pensamiento crítico. Ademas, pude liderar algunos proyectos pedagógic...
Pues poniéndome un poco más seria te cuento que:

Mi experiencia más consolidada tiene que ver con la enseñanza internacional, la comunicación estratégica y la dirección creativa. Como profesora en Seveoaks School (Kent, RU), coordiné le aprendizaje de más de 80 estudiantes del Bachillerato Internacional en lengua, literatura y pensamiento crítico. Ademas, pude liderar algunos proyectos pedagógicos con perspectiva transfeminista y lingüística. Posteriormente, trabajé como responsable de copywriting y de comunicación 360º en Adolfo Domínguez, donde desarrollé campañas digitales, estrategias de contenido, storytelling, naming y branding. También he colaborado, desde 2017, como artista y directora creativa en proyectos culturales y escénicos de enfoque social. Mi perfil se caracteriza por una sólida capacidad para coordinar contenidos multilingües, integrar el pensamiento crítico y la sensibilidad estética y comunicar de forma efectiva en contextos diversos y multiculturales.

En lo relativo a mi formación académica, creo que combina una base humanística y técnica centrada en la lingüistica, la cultura y la transcreación. Soy graduada en Traducción e Interpretación (EN, FR, ES, GL) y en Bellas Artes por la Universidade de Vigo (Galicia), con estancias internacionales en la Université Paul Valéry (Montpellier, Francia), lo que fortaleció mi competencia multilingüe y mi sensibilidad estética y sociocultural. Completé un máster en Lingüística Aplicada a la Lexicografía (Universidade de Santiago de Compostela, Universidade de Vigo, Universidade de A Coruña en Galicia), donde profundicé en el análisis crítico del lenguaje, la construcción del significado y la visibilización de referentes marginadas. Más allá de los títulos académicos, concibo mi aprendizaje como un proceso continuo, interdisciplinar y contextualizado: mi experiencia profesional ha potenciado mi capacidad investigadora, mi creatividad aplicada y mi pensamiento crítico, así como una escucha atenta al mundo real y a las voces diversas que lo habitan. Para concluir, diré que soy una persona muy reflexiva y curiosa que se encuentra en constante diálogo interseccional con la transformación del lenguaje, la actualidad y la interculturalidad.
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