Planificando sesiones de apoyo adaptadas a cada persona alumna

En mi experiencia como apoyo educativo, no me gusta que las clases sean muy monótonas o teóricas. Siempre intento hacer que sean dinámicas, participativas, y que llamen a la atención de la persona. La experiencia que tengo no es muy amplia, pero me permite saber hacia donde debe dirigirse una clase. Pues he desarrollado talleres, ayudado a personas adultas a preparar materias, etc. Y lo más importante, si a quién termina ahora de estudiar no nos dan la oportunidad de aprender, nunca tendremos la experiencia!