Profesor titulado y nombrado en ciencias sociales y filosofía.

Como profesor titulado y nombrado en la Carrera Pública Magisterial, desarrollo clases de Ciencias Sociales y Filosofía de manera virtual, utilizando un enfoque interactivo que favorece la participación activa de los estudiantes. Empleo el método de aprendizaje basado en problemas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión ética, guiando a los alumnos a analizar situaciones reales y complejas que relacionan contenidos históricos, sociales y filosóficos. Durante las sesiones, promuevo la autoevaluación y la autorregulación emocional, aspectos esenciales para construir una identidad sólida y responsable, tal como se enfatiza en competencias de desarrollo personal y ciudadanía. Para garantizar un aprendizaje efectivo, utilizo instrumentos de evaluación como rúbricas y listas de cotejo, aplicándolos en momentos clave para valorar tanto el proceso como el producto del aprendizaje, asegurando la claridad en los criterios y fomentando la autoevaluación y la retroalimentación constante. Además, integro actividades que ayudan a los estudiantes a explorar conceptos fundamentales —como los de la Ilustración, la construcción de la identidad, y los fenómenos sociales— a través de mapas mentales, cuadros sinópticos y líneas de tiempo, facilitando la síntesis y comprensión de los temas. Con este enfoque, los estudiantes no solo adquieren conocimientos sobre la historia, la sociedad y la filosofía, sino que también desarrollan habilidades para analizar críticamente su entorno, reconocer y gestionar sus emociones, y vivir su sexualidad de manera plena y responsable, acercándose así a la persona que desean ser.