Rafael Garcés

Al ser la música vehículo de expresión de emociones y no de comunicación conceptual, ocupando lo subjetivo un lugar primordial, el profesor actuará como un guía, un consejero, a la vez que dará soluciones concretas a problemas o dificultades igualmente concretos. Será importante dar opciones y no imponer criterios, orientar y no conducir, para sí estimular la receptividad y la capacidad de respuesta del alumno ante el hecho artístico.

El programa organizado de mis clases de piano, jazz piano, improvisación, armonía moderna y saxofón son un reclamo para el desarrollo del músico profesional y para los que no siendo profesionales aman el arte musical, y tienen propósitos de evolución.

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