Sóc mestre d'Educació Primària i treballo al sector educatiu des de l'any 2003. En aquest temps, he treballat a diferents escoles, on he impartit tota mena d'assignatures. Actualment, sóc cap d'estudis d'una escola Montessori.
El meu objectiu principal amb les classes seria aconseguir que l'alumne no em necessiti. La meta, per tant, no és que l'alumne aprengui, sinó que aprengui estratègies per p...
Sóc mestre d'Educació Primària i treballo al sector educatiu des de l'any 2003. En aquest temps, he treballat a diferents escoles, on he impartit tota mena d'assignatures. Actualment, sóc cap d'estudis d'una escola Montessori.
El meu objectiu principal amb les classes seria aconseguir que l'alumne no em necessiti. La meta, per tant, no és que l'alumne aprengui, sinó que aprengui estratègies per poder desenvolupar-se per ell mateix.
Per aconseguir aquestes habilitats, treballaríem conceptes que el mateix alumne faci a l'escola o institut, però donant molta importància a les estratègies de resolució. Aquestes estratègies inclouen l'assaig i l'error, l'anàlisi sistemàtic de les activitats, els resums, els mapes conceptuals... Quan aquestes estratègies es dominen, encara que només sigui parcialment, l'alumne és capaç d'afrontar l'estudi i les activitats amb un altre tipus d'actitud.
Per tant, el meu mètode de treball consisteix a identificar l'estat actual de l'alumne, establir-ne les fortaleses i crear un pla de treball individualitzat per millorar totes les seves habilitats d'estudi i resolució de problemes. Vull donar-li eines perquè pugui aprendre per si mateix i millorar la seva autoestima i el seu autoconcepte en relació amb les seves habilitats com a estudiant.
Ver más
Ver menos