Rocio Seda Granada

Mi nombre es Rocio y llevo más de dos años y medio trabajando con niños tanto como cuidadora como profesora de repaso, una experiencia que me ha permitido desarrollar mucha paciencia, empatía y capacidad de adaptación. Durante este tiempo he trabajado con alumnos de primaria de diferentes edades y niveles, incluyendo niños con necesidades especiales como TDAH, por lo que estoy acostumbrada a adaptar la metodología y el ritmo de las clases según las necesidades concretas de cada alumno.

Considero que cada niño aprende de una manera distinta y precisamente por eso mi forma de enseñar nunca es igual para todos. Me adapto completamente a las dificultades, objetivos y personalidad de cada alumno para conseguir que las clases sean útiles, dinámicas y que realmente les ayuden a avanzar. Hay alumnos que necesitan más apoyo en concentración, otros más práctica, otros explicaciones más visuales o más repetición, y mi objetivo es encontrar la forma en la que cada uno pueda entender y sentirse cómodo aprendiendo.

Principalmente doy clases de repaso para niños de primaria, ayudándoles tanto con el seguimiento diario del colegio como con la preparación de exámenes, deberes, trabajos y estudio general. Muchas veces los padres buscan simplemente un apoyo extra para reforzar lo que hacen en clase y evitar que los niños se queden atrás, y eso es precisamente lo que intento conseguir: que entiendan bien la base y ganen seguridad en sí mismos. También trabajo mucho la organización y los hábitos de estudio, especialmente con alumnos a los que les cuesta mantener la atención o concentrarse.

Tengo experiencia dando clases en distintos formatos. He trabajado con clases online individuales, donde adapto completamente la sesión al alumno y aprovechamos el tiempo de manera muy personalizada. También he dado clases online en grupos reducidos de niños que iban al mismo curso o compartían nivel, normalmente compañeros de clase, donde repasábamos juntos lo que estaban dando en el colegio y reforzábamos contenidos como si fuera una segunda explicación de la materia. Este formato ayudaba mucho a que los alumnos se sintieran más cómodos y participativos.

Además, también he dado clases presenciales a domicilio, tanto individuales como en pequeños grupos reducidos, por ejemplo hermanos o compañeros de clase. En este tipo de clases intento crear un ambiente tranquilo y de confianza para que los niños puedan preguntar sin miedo y trabajar de forma más relajada. Creo que cuando un alumno se siente cómodo aprende mucho mejor.

Por otra parte, también he tenido experiencia en el aula CIL del colegio Colegio San Vicente Ferrer, donde pude trabajar más de cerca con alumnos que necesitaban apoyo específico. Esta experiencia me ayudó muchísimo a aprender a adaptar actividades, gestionar diferentes ritmos de aprendizaje y entender la importancia de la paciencia y el refuerzo positivo en la educación.

En cuanto a mi metodología, me gusta combinar explicación, práctica y participación constante. No me centro únicamente en que memoricen contenidos, sino en que realmente comprendan lo que están haciendo. Intento que las clases sean dinámicas para mantener la atención y motivación del alumno, especialmente en niños más pequeños o con dificultades de concentración. También considero muy importante reforzar la autoestima académica, ya que muchos niños mejoran muchísimo cuando empiezan a sentirse capaces y seguros.

Soy una persona responsable, cercana y muy implicada con cada alumno. Me gusta mantener una buena comunicación con las familias para comentar avances, dificultades o aspectos que se puedan trabajar más. Mi principal objetivo es que los niños no solo mejoren académicamente, sino que también ganen confianza, autonomía y una mejor relación con el estudio.