Rubén Méndez Alonso

Gústame que o alumno comprenda o temario non como unha imposición que ten que aprender para superar un exame, senón como un conxunto de coñecementos que se engloban dentro da historia da humanidade. Para conseguir este obxetivo emprego vídeos e esquemas co fin de que o alumno sinta curiosidade polo que está a estudar.
Considero que o coñecemento debe ser algo atractivo e estimulante. Se o alumno consigue entender desta forma as materias que ten que estudar, penso que vaille resultar moito máis doado afrontar a súa formación académica e, en consecuencia, obterá resultados moito máis satisfactorios.