Tengo experiencia previa dando clases tanto a niños como adultos. Soy consciente de las dificultades que puede presentar esta asignatura para algunas personas, por lo que intento adaptarme en función de a quién me dirijo, con el objetivo de facilitar el aprendizaje y obtener buenos resultados en la materia.
Por un lado, en lo referente a la lengua, al ser esta una herramienta utilizada por los...
Tengo experiencia previa dando clases tanto a niños como adultos. Soy consciente de las dificultades que puede presentar esta asignatura para algunas personas, por lo que intento adaptarme en función de a quién me dirijo, con el objetivo de facilitar el aprendizaje y obtener buenos resultados en la materia.
Por un lado, en lo referente a la lengua, al ser esta una herramienta utilizada por los seres humanos día a día, me parece que el uso de la ejemplificación es necesario para la comprensión de diversas partes de la materia. Asimismo, en temas como la sintaxis, creo en la enseñanza progresiva, incluso si esta supone más tiempo. Opino que es absurdo explicar sintaxis si los alumnos no dominan, entre otras cosas, las categorías gramaticales. Esto es algo que muchos docentes olvidan y yo, personalmente, considero crucial.
Por otro lado, si bien es cierto que la enseñanza de la literatura aún arrastra el peso de una concepción tradicional que no explica por qué conocer esta es necesaria, opino fervientemente que es imperativo mostrar cuál es la importancia de la literatura a lo largo de la historia, y por qué se estudian ciertos autores. Esto es realmente necesario para poder comprender y asimilar el temario.
Para finalizar, me gustaría mencionar que tengo claro que no todo el mundo siente pasión por la Lengua y la Literatura, y que soy perfectamente consciente de que hay quienes se limitan a adquirir los conocimientos mínimos para poder pasar la asignatura, por lo que me gustaría dejar constancia de que también estoy completamente dispuesto a trabajar con este tipo de alumnos.
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