Seguiremos el programa académico, luego necesitaré saber cuáles son los libros que se ven en clase. Mis clases comportarán parte teórica y mucha práctica para trabajar la metodología de resolución de ejercicios. Considero que ayudar ha hacer los deberes no ayuda a progresar, sin embargo, mis alumnos tienen mi número de teléfono para mandarme las dudas que tengan relacionadas con deberes u otro.
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Seguiremos el programa académico, luego necesitaré saber cuáles son los libros que se ven en clase. Mis clases comportarán parte teórica y mucha práctica para trabajar la metodología de resolución de ejercicios. Considero que ayudar ha hacer los deberes no ayuda a progresar, sin embargo, mis alumnos tienen mi número de teléfono para mandarme las dudas que tengan relacionadas con deberes u otro.
Si el profesor en el instituto no les da deberes, se los daré yo, porque practicar es imprescindible. Sin embargo, la cantidad dependerá de cada alumno y de su curso (p.ej: no considero razonable mandar 20 ejercicios a un alumno de 2°Bachillerato que pasa la PEVAU de Historia de España a finales de año). El nivel inicial del alumno me es de poca importancia, que tenga suspensos o sobresalientes, conmigo tendrá ganas de estudiar. Soy paciente y pedagoga, y quiero que mis alumnos entiendan que las mates son para todo el mundo y que nadie es más genio que otro. Contar con los dedos no es para tanto, pero llegar a contar rápidamente gracias a un cuadrante de reloj, es mejor, y sobre todo POSIBLE.
NO DOY CLASES A BACHILLERATO DE MATES SOCIALES
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