Sandra Rodriguez

Soy Sandra, violonchelista y psicóloga. Actualmente toco en varias orquestas, principalmente en la Madrid Sinfónica Décimo Arte, y cuento con experiencia profesional en escenarios como el Auditorio Nacional de Música, el Gran Teatre del Liceu de Barcelona, el Lienzo Norte de Ávila y el Auditorio de León, entre otros. También he participado en proyectos y conciertos con artistas como Mónica Naranjo y Mägo de Oz, además de contar con experiencia en grabaciones musicales.

Como psicóloga especializada en el ámbito educativo, del aprendizaje y de la psicología de los músicos, aplico estos conocimientos a mis clases para crear un aprendizaje personalizado, progresivo y motivador. Adapto cada sesión al nivel, los objetivos y la forma de aprender de cada alumno, combinando el trabajo técnico y teórico con ejercicios prácticos y un repertorio que resulte estimulante.

Cuento con experiencia dando clases a niños, jóvenes y adultos, tanto a personas que empiezan desde cero como a estudiantes que buscan mejorar su nivel, preparar pruebas de acceso o continuar sus estudios de conservatorio.

Violonchelo:

Podemos trabajar:

Iniciación al violonchelo desde cero.
Técnica, postura, afinación y producción del sonido.
Lectura de partituras.
Escalas y estudios técnicos.
Repertorio adaptado al nivel y los gustos del alumno.
Preparación de pruebas de acceso y enseñanzas de conservatorio.
Musicalidad, interpretación y confianza.
Desarrollo de una técnica sólida sin perder de vista el disfrute de tocar.

Lenguaje Musical:

La teoría se combina siempre con la práctica, utilizando ejemplos musicales, ejercicios dinámicos y actividades adaptadas al nivel del alumno. El objetivo no es simplemente memorizar conceptos, sino comprender el lenguaje musical y aprender a utilizarlo para hacer música.

Podemos trabajar:

Lectura y escritura musical.
Ritmo y compás.
Entonación y oído musical.
Teoría musical.
Dictados y educación auditiva.
Preparación de exámenes y pruebas de acceso.
Refuerzo de asignaturas del conservatorio.

Mi objetivo es que aprendas de una forma amena, cercana y progresiva, avanzando a tu ritmo y trabajando desde tus necesidades e intereses. Creo que equivocarse forma parte del aprendizaje, por eso busco crear un ambiente de confianza en el que cada alumno pueda desarrollar sus capacidades, ganar seguridad y, sobre todo, disfrutar de la música.