Soy muy abierta a la hora de dar clases, pues cada alumno tiene una manera propia de aprender. Para alumnos más pequeños suelo usar juegos, métodos visuales... etc, lo importante es que empiecen a tener interés por el aprendizaje.
Para niveles más elevados, si lo que se quiere es orientar las clases a aprobar un examen del Cambridge, por ejemplo, se pueden hacer simulacros y les puedo dar consej...
Soy muy abierta a la hora de dar clases, pues cada alumno tiene una manera propia de aprender. Para alumnos más pequeños suelo usar juegos, métodos visuales... etc, lo importante es que empiecen a tener interés por el aprendizaje.
Para niveles más elevados, si lo que se quiere es orientar las clases a aprobar un examen del Cambridge, por ejemplo, se pueden hacer simulacros y les puedo dar consejos o expresiones que recomiendo usar, ya que demuestran un uso fluido del idioma.
No es mi primera vez dando clases, ya que tengo experiencia tanto con el inglés como con otras materias como pueden ser matemáticas, biología, química o filosofía entre otras. Tampoco me cierro a un ciclo escolar específico, pues ya he trabajado con un amplio rango de edades (predominando niños de primaria y secundaria).
Es importante continuar con el tema de los deberes, pues es muy recurrente en los colegios e institutos. Yo, personalmente, no suelo mandar tarea a no ser que los padres/tutores legales lo pidan explicitamente, quizás si hay algo que no se ha podido completar en clase, si que estaría bien tenerlo para el siguiente día, pero nunca páginas enteras.
Finalmente, me gustaría remarcar que lo que busco no es un estudio básico de sentarte, hacer una enorme cantidad de ejercicios y solo mecanizarlo, sin realmente tener idea de lo que haces. Lo que busco es avivar el interés en el niño, las ganas de aprender y la mente abierta que a veces los libros de texto cierran por completo.
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