Sara Vea Calzada

Soy estudiante de último curso del Doble Grado en Pedagogía y Educación Primaria en la Universidad de Navarra. Durante estos años he tenido la oportunidad de trabajar con niños y adolescentes en diferentes contextos, como profesora particular, monitora, entrenadora y durante mis prácticas universitarias en centros educativos. Además, he realizado prácticas internacionales en Argentina, donde pude conocer diferentes ámbitos de la Pedagogía y trabajar con perfiles y necesidades muy diversas.
Mis clases están dirigidas principalmente a alumnos de Primaria y primeros cursos de ESO y puedo realizarlas tanto en euskera como en castellano. Me gusta conocer primero al alumno, saber qué necesita, qué asignaturas le cuestan más, cómo se organiza y cuál es su forma de estudiar. A partir de ahí, intento adaptar las clases a su ritmo y buscar la manera de trabajar que mejor le funcione.
Podemos centrarnos en refuerzo escolar, deberes, preparación de exámenes, organización, planificación y técnicas de estudio, así como en aquellas asignaturas en las que necesite un apoyo extra. No me gusta que una clase consista simplemente en hacer los deberes. Intento que el alumno entienda lo que está haciendo y pueda aplicarlo después por sí mismo. Si algo no se entiende a la primera, buscamos otra forma de explicarlo, utilizando ejemplos, ejercicios o recursos diferentes.
Otra parte que me interesa especialmente es la orientación académica y profesional. Me gusta poder acompañar a alumnos que todavía no tienen claro qué quieren hacer, ayudarles a conocer sus intereses y capacidades y enseñarles las distintas posibilidades que existen: qué pueden estudiar, qué itinerarios pueden seguir, qué opciones formativas tienen y en qué ámbitos podrían trabajar en el futuro. Creo que muchas veces conocer bien todas las alternativas ayuda a tomar estas decisiones con mayor tranquilidad y seguridad.
Me considero una persona cercana, paciente, responsable y comprometida. Para mí es importante crear un ambiente de confianza en el que el alumno pueda preguntar, equivocarse y expresar aquello que le cuesta sin sentirse juzgado. Mi objetivo es acompañarle para que, poco a poco, consiga más seguridad, motivación y autonomía, tanto en sus estudios como a la hora de tomar decisiones sobre su futuro.