Sebastian Roobol

Toda mi vida me ha gustado aprender, de pequeño ya decidí que querría dedicarme a la física, y ahora que estoy estudiando la carrera he descubierto otra afición en la enseñanza de estos contenidos que tanto me apasionan. Busco ganar experiencia en la docencia y simultáneamente un apoyo económico para pagar mi vivienda de estudiante.

Quiero, por encima de todo, que el alumno aprenda y sea consciente de lo que está haciendo, requisito imprescindible para también poder ayudarle a (lo que usualmente es su máxima prioridad) sacar la mayor calificación posible en sus estudios.

Para ello, sea cual sea el nivel, se comienza con un repaso importante en la teoría, de forma intuitiva y rigurosa, con la cantidad de ejemplos que sea necesario, incluso abordando el contenido desde distintos puntos de vista. Se busca que la teoría, y desde luego, el contexto, queden claros en un principio, sin necesidad de una dominancia perfecta, puesto que en los posteriores ejercicios habrá que recordar aquellos puntos de la teoría más importantes, donde ya se terminarán de afincar esos conceptos clave de la teoría.

Tras la teoría, vienen los ejercicios. Ayuda al alumno con los ejercicios con los que haya tenido problemas de los propuestos por su profesor en el instituto, y si hiciera falta, propuesta propia de ejercicios, puestos de forma minuciosa para confirmar las partes más importantes de la teoría y de cara a los exámenes.

Se apuesta por un ambiente cercano y de confianza en clase, con flexibilidad en cuanto al horario y la frecuencia de las clases dependiendo de las necesidades del alumno, con la posibilidad de hacer preguntas puntuales relativas a las clases por teléfono fuera de horario de clase.

Tengo experiencia con varios alumnos tanto en la ESO como en bachillerato, en las áreas de matemáticas, física y química, con los que he podido poner en práctica mi metodología.