Las clases deben tener un componente teórico inicialmente acompañado de realización de ejercicios prácticos que permitan consolidar los conocimientos teóricos adquiridos.
No de ja de ser una forma de realizar practicas y de buscar una relación directa con los objetivos que se persiguen en las unidades formativas que deben desarrollarse necesariamente.
Las clases deben tener un componente teórico inicialmente acompañado de realización de ejercicios prácticos que permitan consolidar los conocimientos teóricos adquiridos.
No de ja de ser una forma de realizar practicas y de buscar una relación directa con los objetivos que se persiguen en las unidades formativas que deben desarrollarse necesariamente.