Sergio Baena Gómez
Málaga, 06/10/2025
Mi metodología de enseñanza se basa en un enfoque personalizado, dinámico y centrado en el progreso real del alumno. Creo firmemente que cada estudiante es único, con su propio ritmo, intereses y manera de aprender, por lo que adapto cada clase a sus necesidades específicas y objetivos personales. Antes de comenzar, realizo una evaluación inicial que me...
Sergio Baena Gómez
Málaga, 06/10/2025
Mi metodología de enseñanza se basa en un enfoque personalizado, dinámico y centrado en el progreso real del alumno. Creo firmemente que cada estudiante es único, con su propio ritmo, intereses y manera de aprender, por lo que adapto cada clase a sus necesidades específicas y objetivos personales. Antes de comenzar, realizo una evaluación inicial que me permite conocer el nivel del alumno, identificar fortalezas y detectar las áreas que necesitan refuerzo. Con esta información, diseño un plan de trabajo flexible, que combina actividades prácticas, explicaciones claras y ejercicios adaptados para cada caso, siempre con el objetivo de fomentar un aprendizaje sólido y duradero.
Durante las clases, busco un equilibrio entre teoría y práctica, incorporando ejemplos cotidianos, situaciones reales y recursos interactivos que hacen que el aprendizaje sea más significativo y fácil de asimilar. Fomento la participación activa del alumno, animándole a preguntar, a equivocarse y a aprender de sus errores, ya que considero que estos son parte fundamental del proceso de aprendizaje. Me esfuerzo en que las clases sean amigables, motivadoras y participativas, porque aprender no tiene por qué ser aburrido; al contrario, puede convertirse en una experiencia enriquecedora y estimulante.
Además, doy gran importancia a la comunicación y al acompañamiento constante. Mantengo una actitud cercana, empática y positiva, promoviendo la confianza, la motivación y el gusto por aprender. Evaluar regularmente el progreso del alumno me permite adaptar las sesiones, reforzar contenidos y asegurar que los objetivos se cumplan de manera efectiva.
Mi meta no se limita a que el alumno apruebe exámenes: busco que comprenda profundamente los conceptos, desarrolle autonomía y descubra que aprender puede ser divertido y gratificante. De esta manera, el aprendizaje se convierte en una experiencia transformadora, donde el alumno gana seguridad, interés y confianza en sus capacidades.
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