Hola Flor, el solfeo es cómo se llamaba antes al actual lenguaje musical, por tanto son sinónimos. El solfeo es el arte de dominar una partitura en distintas facetas, no sólo leerla, sino comprenderla de una manera más profunda. La enseñanza del solfeo tiene 4 parte: 1-Teoria musical (con ejercicios) 2-Lectura Rítmica (nombre de notas con sus duraciones dentro de un compás) 3-Entonación (cantar desde una partitura) 4-Dictado Musical (lo contrario, oigo sonidos musicales y los traduzco a partitura escribiendo) El 3 y 4 constituyen las dos caras de la misma moneda que es la Educación Auditiva.

Hola Caral, es muy personal decir una pieza concreta, en general el periodo donde la técnica pianística alcanza su máximo nivel es el romanticismo / post-romanticismo, donde aparece el virtuosismo instrumental de manera generalizada. De manera genérica la máxima dificultad es Liszt y algunos que siguen su escuela, como Rachmaninov, Busoni, etc... Aunque prácticamente todos los grandes compositores tienen algunas piezas muy difíciles. También habría que diferenciar dificultad puramente mecánica de dificultad musical (interpretativa). Liszt posee ambas.

Hola Flor, el solfeo es cómo se llamaba antes al actual lenguaje musical, por tanto son sinónimos. El solfeo es el arte de dominar una partitura en distintas facetas, no sólo leerla, sino comprenderla de una manera más profunda. La enseñanza del solfeo tiene 4 parte: 1-Teoria musical (con ejercicios) 2-Lectura Rítmica (nombre de notas con sus duraciones dentro de un compás) 3-Entonación (cantar desde una partitura) 4-Dictado Musical (lo contrario, oigo sonidos musicales y los traduzco a partitura escribiendo) El 3 y 4 constituyen las dos caras de la misma moneda que es la Educación Auditiva.

Hola Caral, es muy personal decir una pieza concreta, en general el periodo donde la técnica pianística alcanza su máximo nivel es el romanticismo / post-romanticismo, donde aparece el virtuosismo instrumental de manera generalizada. De manera genérica la máxima dificultad es Liszt y algunos que siguen su escuela, como Rachmaninov, Busoni, etc... Aunque prácticamente todos los grandes compositores tienen algunas piezas muy difíciles. También habría que diferenciar dificultad puramente mecánica de dificultad musical (interpretativa). Liszt posee ambas.