Manejo enseñanzas del campo de humanidades y ciencias sociales; historia, historia del arte, fundamentos del arte, historia de España, geografía, filosofía, historia de la filosofía y sociales.
De primaria, ESO, a bachillerato, y los exámenes de materias de historia de las PAU.
Actualmente curso el último año de la carrera de historia en la facultad de Historia y geografía, y filosofía de la Un...
Manejo enseñanzas del campo de humanidades y ciencias sociales; historia, historia del arte, fundamentos del arte, historia de España, geografía, filosofía, historia de la filosofía y sociales.
De primaria, ESO, a bachillerato, y los exámenes de materias de historia de las PAU.
Actualmente curso el último año de la carrera de historia en la facultad de Historia y geografía, y filosofía de la Universidad de Barcelona.
Tengo experiencia con niños y adolescentes con neurodivergencias (TEA, TDAH), y métodos de estudio.
Puedo impartir clases tanto en catalán como en castellano.
Acompaño no solo con el repaso y lecciones, sinó también en desarrollar las competencias necesarias de esta modalidad como; comprensión lectora, capacidad de síntesis, análisis, estructura de la redacción, y pensamiento crítico.
El material de soporte, variando entre lo que pida cada escuela o instituto, consiste en bibliografía manual y especifica necesaria para la compresión del alumnado, y para que pueda contrastar con el material de clase.
El uso de fuentes históricas para su análisis en el caso de 2ndo de Bachillerato.
Y para filosofía, el uso de las obras de los autores para introducir los conceptos y desarrollar las definiciones correctas según lo que pida el profesorado.
Ayudo al alumno introduciendo el contexto histórico y cultural para poder desarrollar los conceptos gradualmente hasta su completa comprensión.
Y acompañando para atender las necesidades de la enseñanza.
Para una mejor consolidación del aprendizaje, trabajo con datación relativa para situar la cronologia, especificando poco a poco para una datación exacta comprensible.
Cuando sea necesario memorizar aplico dinámicas de palabras clave, juegos de memorizar y agrupar cartas, y mapas interactivos.
Del contrario que se piensa, historia y modalidades similares no consisten mucho en memorizar ni saber acciones exactas, sinó transformaciones graduales de la sociedad.
Siendo más útil la interpretación y el contraste de información.
Historia y similares no tiene porqué ser aburrido si encuentras como una transformación de la sociedad rodea tu realidad actual, y eso es lo divertido de estudiarla ??.
Doy clases particulares presenciales, con flexibilidad horaria de tardes y fin de semana.
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