Me adapto completamente al temario que me facilite el alumnado, con ejercicios prácticos que sirvan para asimilar la materia que no sean mecánicos.
El ritmo lo marca la alumna o el alumno. Las sesiones se aprovecharán al máximo para que al final los contenidos estén totalmente claros. También podríamos trabajar el contenido ya dado en el colegio para afianzar y profundizar en él.
Me adapto completamente al temario que me facilite el alumnado, con ejercicios prácticos que sirvan para asimilar la materia que no sean mecánicos.
El ritmo lo marca la alumna o el alumno. Las sesiones se aprovecharán al máximo para que al final los contenidos estén totalmente claros. También podríamos trabajar el contenido ya dado en el colegio para afianzar y profundizar en él.